Die wachsende Flexibilisierung des Arbeitsmarktes und der zunehmende Wunsch in der Gesellschaft, Familie und Karriere zu vereinbaren, führen zu einem steigenden Bedarf an Kitas mit erweiterten Öffnungszeiten. Die Autorinnen geben einen profunden Einblick in die Erfahrung von pädagogischen Fachkräften mit der Praxis erweiterter Öffnungszeiten und legen dabei besonderes Augenmerk auf die leitungs- und Trägerperspektive: Welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden? Was bedeutet die Einführung bedarfsgerechter Öffnungszeiten im Hinblick auf Personalplanung und -Führung? Welchen Einfluss auf die pädagogische Arbeit hat die Erweiterung der Öffnungszeiten? Das Buch bietet zudem eine Methode für eine systematische Qualitätsentwicklung und - sicherung.