Dieses Buch stellt einen integrativen Ansatz für die Natur- und Umweltpädagogik in Theorie und Praxis vor. Es hilft, die Möglichkeit der Begegnung und die Zwiesprache mit der Natur zu erschließen; je tiefer wir uns auf die Natur einlassen, desto mehr erfahren wir über uns selbst.